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我心目中的好老师

www.0s.net.cn 作文800字 日记 读后感 周记 时间:2017-01-20 17:35:56
我心目中的好老师

一辆破旧的单车,一顶阳光下闪闪发光的草帽,一脸熟悉的泪水,伴随着单车叮铃铃的响声,我知道他已迎着渐升的朝阳,匆匆而来。他就是影响我一生的老师,是我心目中的好老师。 日记日记http://www.0s.net.Cn

第一次认识他是在四年级开学后的两三天。他骑着那辆破旧的单车,来到校门口,停下来后,熟练地摘下头顶的草帽。给我们的第一感觉他不是老师,一定是一个农民,肯定是哪位同学的家长。当他走进我们原班主任的宿舍时,我们才意识到他是新来的班主任。记得当时我们每个人的脸上顿时由好奇变成了莫大的失望。

但他给我们上的第一节语文课就让我们感到他来头不小,只见他再黑板上刷刷地写下四个气势磅礴、龙飞凤舞的空心大字“展翅翱翔”。我们的眼中顿时放出了光彩,莫不是新来的老师是个书法家?是的,他曾多次在市级书法比赛上获得特等奖,还曾获得过全国荣誉呢!他上的每节课都轻松自然,诙谐有趣。他很注重我们的朗读,要求我带着感情,抑扬顿挫地读。当然,最重要的是他教我们练字,每天一页,虽然每页只要写150个字就行,但我们仍写得非常尽力,好像要迫不及待地想变成老师那样的字。他不断地鼓励着我们要坚持,照着字帖好好写。每天早晨他总是踩着单车,夹着公文包第一个到校。一到班里便一张张检查我们练的字:小王的哪个字写的太歪了,怎样改正;小李的“天”字写的两横一样长乐,不好看……对每一个学生他都会认真地指出错误,并辅导改正。以前我连自己的名字都写不像样,写起来的作业简直就是一团糟。经过两年的苦练,我终于练成了一笔好字。

六年级的时候,学习紧张了起来,老师偶尔会哼哼小调,放松一下我们的紧张的心情,还经常给我们讲一些伟人励志的故事,让我们多读一些课外作品,教我们背三字经、背弟子规、背唐诗宋词,组织语文知识积累比赛。这一切都丰富了我们的校园生活,让我们受益匪浅。在我当时所在的村小,有这样的老师我感到由衷的自豪和骄傲。

一晃几年过去了,现在的我,已经读初三了。三年没见过老师,虽然也打过几次电话,但他总是怕我浪费电话费而匆匆挂掉电话。现在想起时,老师的电话号码又不知到哪里寻找了。

我想这几年,他依旧风里来雨里去!他又胃病,真想再温馨地提醒他:老师,要注意身体,可别累坏了自己!再送去一句真挚的祝福:教师节快乐!我心目中的好老师王炬平!

我心目中的好老师

加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。老师,您像一座通向知识海岸的长桥;老师,您像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们;老师,您像一棵大树,为我们遮风挡雨。老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的汗水灌浇。

在我的记忆中有无数个老师交过我,他们是那么地和蔼可亲;孜孜不倦,但是最让我难忘的还是那位老师一一一高老师。

高老师有着高高的个子,一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上还戴着一副眼镜,还有一个能说会道的嘴巴。他不仅是一个老师同时也是班主任,他一直支持着我们;关心着我们;照顾着我们,我们在一起相处有2年了。

记得我刚上三年级的时候,非常胆小,对高老师十分陌生,老师上课提问题时,我几乎没举过手,只是低着头一边默默的思考,一边担心老师会不会叫到我。总是想如果老师叫到我的名字的话,而我却回答不出来那岂不是让全班同学笑话吗?有一次,老叫到了我的名字,那时我的心被吓得怦怦直跳,我的声音小的和一个蚊子似的,谁想到我竟然说对了,高老师说:"你回答的这么好,为什么不举手呢?你不要害怕的同学们笑你,没有一个人会是十全十美的,你一定要相信自己!"老师的话给我启发很大,后来老师一问问题,只要我会,我就会举起手来。

高老师不但在学习上鼓励我们,而且能包容我们的错误。

记得有一次,一个同学没交作业,但老师在改我们的作业时就发现了。上课时,高老师并没有当众点他的名,而是在下课时把他叫进办公室,给他讲了许多道理,他看着老师温情的目光,听着老师的教诲。从那以后,那个同学再也没犯过同样的错误。

高老师,您将是我成长的过程,永远不会忘怀的一个重要篇章,您付出的汗水和辛劳,是这么的无私;这么的伟大,我为曾是高老师的学生而骄傲,高老师会永远留在我的记忆中!

老师,您是辛苦的园丁,为我们“修枝剪叶”,为了让我们开得更灿烂、更鲜艳,您费尽了心思。老师,请您相信,我一定会用优异的成绩来报答您。

我心目中的好老师

我的数学老师姓赵,大概四十来岁,岁月在她那瘦瘦的脸庞上面留下了好几条皱纹,每一条皱纹都写着老师的辛劳和对我们的期望、关爱。她说话时声音很亮,也许是长时间教学练出来的吧。多年来赵老师全身心地投入到教学工作中,为学校赢得了许多荣誉。

赵老师教五年级一班和二班,她每天起早贪黑,工作很忙,又要给我们上课,还要批改堆积如山的作业。赵老师经常给我们出一些思考题,大多是灵活度较高的题,我想,她应该是要我们养成积极动脑,勤于思考的好习惯吧。

赵老师上课时非常严厉,她的眼睛注视着每一个学生,只要发觉有人不认真听课,她就会走近那个学生,“没收”他手中的玩物,并且告诉他,应该认真听讲,把握课堂的每一分钟,否则别人学会的知识,你就学不会了。相反,在下课的时候,赵老师又变得那么和蔼可亲,她会轻轻的和我们说“拜拜”,我们也会用稚气的童声和老师再见。

我喜欢上赵老师的课,她那默默耕耘,辛勤操劳的品质激励着我。我要以优异的成绩来回报她对我的关怀和付出,她是我心目中最好最好的老师。

我心目中的好老师

“老师是辛勤的园丁,精心培育幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂,酿造美味无比的蜜;老师是夜晚的明灯,照亮学生前进的方向。”每当我想起这些赞扬老师的诗句,我都会想到我们的班主任覃老师。

覃老师中等身材,她有一头乌黑光亮的头发,像倾泻而下的瀑布,飘逸的头发被风吹开就像青烟般轻舞飞扬。两颗大大的眼睛,每当我迷失方向的时候,那双眼睛都能引领着我正确前行。还有一张能说会道的嘴巴,教会了我许许多多的东西。

覃老师是一个很有耐心的人,有一次,我有一题阅读题不会写,突然,一个身影走了过来,我心想:是谁啊!原来是覃老师。覃老师走到我的桌子前,我心想:覃老师会不会批评我啊,怎么办。我的心里十分焦急。老师微微俯下身,拿起了一支笔,点着这一题,亲切地对我说:“这题是不是不会写啊!”我低下头不好意思地对老师说:“是的,老师。这一题我不会写。”老师帮我指导这题目的主题,让我多读几遍,读完以后,让我分段,写段意。概括阅读的主题,说了一件什么事情?可我还是听不懂,我看见老师总是咳嗽,头上那个还时不时冒了几滴汗水。我心想:就算我听不懂,我也要和老师说我会了。我小声地跟老师说:“老师,我会了。”老师让我说一下这题怎么写。可是我说不出来,老师仿佛知道我的心思,对我温柔地说:“不要紧,慢慢来。”于是,老师讲了好多遍,我才终于知道了这题怎么写,那一刻,我开心极了。

老师就像辛勤的园丁给花儿浇水、施肥一样,耐心细致地把知识一点一滴地传授给我们。在这里,我想对你说:“老师,你辛苦了!”

我心目中的好老师

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”---这句由古至今的诗句就是赞美老师的伟大!我很庆幸,从小到大遇到了许许多多伟大的好老师。他们有的是良师益友的典范;有的是诲人不倦的表率;还有的是为人师表的楷模。

当我第一次迈入初中学校的大门时,我仍然清晰地记得我们与她-----班主任老师第一次见面时的情景:九月里,当时的风景可以算上是“树树皆秋色,山山唯落晖”了,阵阵凉风徐徐地吹来。陌生的环境,陌生的同学,陌生的老师,一切都和那呆了六年的学校不同。老师在教室前面介绍着自己,我仔细地看着老师,长长的头发被梳成了马尾,一张和蔼可亲的面庞,总是显得那么慈祥。老师的眼睛好像一面镜子,能够照出我们一丝一毫的过错,老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样,充满了对我们的关心和慈爱。

记得那是一个期末考试的前一个深夜,家人们都已经慢慢地进入了梦乡,但我却还在为解不开的那几道数学题而忧郁、烦恼。课堂上,老师的匆然,再加上我的粗心,竟然使我陷入了困境之中,我的心情就像是热锅上的蚂蚁一般,汗珠接二连三地沿着脸颊滑落,就像是断了线的珍珠做着自由落体的运动。忽然,几声轻柔的手机信息提示音搅动了我沉郁的心,我急忙查看,天啊,竟然是班主任老师送来的雪中炭火。她没有睡,深夜了,她还在挂念着明天的期末考试,更挂念着全班的同学。老师的短信,让我的心情慢慢地平静了下来,没有了刚才的那种焦急的心情,我又开始仔细的研究刚才的那几道题,终于在我的努力下攻破了,我坦然地坠入了梦乡。

我认为,老师的品德、品格与品质,就是我们为人处事的典范;老师的历练、经验与知识,便是我们成长的根本基石;老师的勤奋、严谨与勤劳,会指引我们不断地努力、奋斗;老师的博大、慈爱与崇高,一定会让我们飞得更高更远。

品德、知识、勤奋、高远,在我们班主任老师的身上体现的一览无余,她就是我心目中的好老师。

我心目中的好老师

教过我的好老师有很多,其中最好的老师是教我们语文的李老师。

我们和他第一次见面是在那个秋天,那时候天有些冷了,我们和他以前没见过,都有些怕他。他对我们说:“天冷了,早上出门时记得穿厚些,帽子戴上,手套戴上,围巾围上,不要把猪娃子冻坏了。”他这么一说,我们都笑了起来,有些胆子大的同学还笑出了声,我们都不觉得害怕了。

从那以后,他就每天带着我们学习。在课堂上,他有时给我们讲,有时带着我们读,有时带着我们背。听他的课,得认真听,因为他总是喜欢一边讲一边问,要是不好好听,就回答不上来。在学习“水滴石穿非一日之功”时,他说:“上一个单元学了一个句子,意思和这个歇后语是一样的,那个词语是什么?”大家都不出声,我想可能是“精诚所至,金石为开”,就低声的说了出来,他一听,高兴的说:“太好了,说得非常正确。这两句都表示,只要不断的努力,很难的事情也能做成功。”有一个单元的四篇课文都是写田园风光的,他竟然在每一篇课文中都挑了些句子,组成一篇很精彩的作文,叫《我的家乡》,真是太神奇了!

课文中的有些字词和句子,总是不容易记住,他就教给我们怎么把一个很难记的句子变得容易起来,让我们可以少花时间,多学知识。可是,有些同学光对着书看,不开口,还有的三心二意,谁知道他在想着什么呢,这样自然更记不住了。他就在课堂上带着我们念,一个人一个人往下念,一句一句往下念,这样一来那少数人就不能滥竽充数了,十几个英语单词一节课下来全部读会背会,一篇英语课文,也可以只用一节课时间让全部同学都读会。学了《和时间赛跑》以后,他就经常提醒我们说:“要和时间赛跑,做事要赶早不赶迟。”就这样,一年多来,贪玩的人越来越少了,放学后还没做完的人也很少了,成绩也越来越好。

他经常表扬学生,每一个同学都能得到他的表扬,或者是因为做对的题多,或者是因为字写得好,或者是因为有进步,我们经常能得到他给的小奖品,糖果、红枣、小贴画都有,或者别的我们喜欢的小东西。孙辉文胆子大些,得到奖品后,高兴得活蹦乱跳,王慧兴胆子小,不说话,后来也变得慢慢敢说话了。

他是一个很爱干净的人,他经常提醒我们要讲卫生,每天早上要洗脸、梳头、洗干净手,要把手指甲里的脏东西弄干净。他这样说,我就开始留意他的手了,呀!他的手指甲真的一直是干干净净的。他还经常说:“安全第一,学习第二,不去危险的地方,不做危险的事情。”说得我们都能背下来了。

他还对我们说,我们的爸爸妈妈种田、打工,很辛苦,要我们好好学习,好好听爸爸妈妈的话。实际上,我觉得老师也很辛苦。老师,您就像辛勤的园丁,用心的培育着我们这些小花。老师,您辛苦了,谁言寸草心,报得三春晖。等我们长大后,一定会报答您的。

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