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培育和实践社会主义核心价值观

www.0s.net.cn 作文600字 日记 读后感 周记 时间:2017-08-08 14:45:41
社会主义核心价值观

社会主义核心价值观,是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度,是人们从主体的需要和个体能否满意主体的需要以及如何满足主体需要的角度,考察和评价各种物质的、精神的景象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义。必须树立中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》明确提出,要建设社会主义核心价值体系,打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础。社会核心价值体系是社会制度的内在精神体现和生存之本,它决定着社会的发展模式、制度体制和目标任务,在所有社会价值目标中处于统摄和支配地位。

牢固树立社会主义核心价值体系,必须科学认识、准确把握这个体系的内容。党的十六届六中全会指出:“马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。”这四个方面的内容构成了社会主义核心价值体系的基本框架。 

社会主义核心价值体系四个方面,内容丰富,相互联系、相互贯通,共同构成一个完整的思想体系。牢固树立社会主义核心价值体系,就是要把这四个方面的基本要求融入精神文明、物质文明、政治文明建设的全过程,经济、政治、文化、社会建设的各个领域,和国民教育和精神文明建设全过程,使之成为全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。

我们同学们是满怀理想,充满活力与激情的群体,轻易接受社会和谐必须共同遵守的价值目标和行为规范,不易全面了解和谐社会。而我们要做的,是牢记“八荣八耻”,明白什么该做,什么不该做,这有利于更好地形成社会的文明道德风尚,构建社会主义和谐社会。

社会主义核心价值观

在中国飞速发展的今天,一个以爱国主义为核心的民族精神和改革开放为核心的时代精神登上历史舞台。它就是习总书记所提出的社会主义核心价值观。何为社会主义核心价值观?即是以马克思主义为指导思想走中国特色社会主义道路。

在社会主义建设时期,新中国的建立标志着我们党胜利的完成了国家独立,也确定了毛泽东思想、马克思主义等在党的主导地位。在此时期“两弹一星精神”最为突出,他要求人们不怕吃苦,不怕磨难,勇于奉献。

及而后的改革开放新时期,“五讲四美三热爱”和“八荣八耻”社会主义荣辱观走入人民生活,激起了不小的反响。

纵观历史,看望古今。社会主义核心价值观无处不在。总概括为:价值目标即国家需富强、民主、文明、和谐。价值准则即社会需自由、平等、公平、法治。价值行为即公民需爱国、敬业、诚信、友善。在这里文明、诚信是现代社会所缺失的也是最迫切需要的。

如果出国旅游,印象最深的不是异国的美丽风景而是一行行用醒目汉字注明的提示牌,这醒目的提示,深深让我汗颜、难过。汗颜的是这是针对中国游客而言;难过的是,这委婉的提示没有用英文,也没有用法文、日文、韩文或者别国的语言,偏偏用了凝聚灿烂中华文明的中文。我祈愿,我们在嘴上说烂了的“小处彰显境界,细节体现品味”,不再苍白空洞。

最近诚信问题成为社会热点,“扶不扶”尤为显眼,对这一话题的讨论甚是激烈。诚信是中华民族的传统美德,可怎就轮为道德沦丧的工具,这的确更能引人深思。

社会主义核心价值观大到国家小到公民,无一不闪烁着光芒,他是兴国之魂,更是强国之基。

社会主义核心价值观

一个国家要有正气,一个民族要有骨气,一个人要有理想和志气。纵观几千年的中国历史,历朝历代,无论是为巩固帝王对国家的统治,还是为发展经济、或为抵御外侮,都需要树立一种全国认同的“核心价值观”,以凝聚人心,保证国家的长治久安。横看世界各国、各民族,善良的也好,富有侵略性的也罢,无不具有各自的“核心价值观”,并靠这些价值观,深深影响着民众的思想观念和价值取向,引领着社会的发展方向。

在中国历史上,儒家崇尚的以“仁、义、礼、智、信”为主要内容的核心价值观,成为长期维系中国社会的精神纽带,并延续传承了几千年。

在当代中国,我们社会主义的政治制度,自然也有自己的核心价值观,那就是在继承中华民族优秀文化传统的基础上,吸取借鉴世界优秀文明成果、反映了社会主义制度的本质要求的、突出马克思主义一元化指导地位的新价值观。它是社会主义中国的精神旗帜,是一种伟大的理想、一种信仰,也是一种凝聚力和向心力,它使我们统一意志、步调一致,所向披靡,取得一系列胜利。

为了今天的美好生活、为了民族尊严、为使中国屹立于世界民族之林。有多少先烈抛头颅洒热血,面对死亡,毫无惧色。李大钊、夏明翰、方志敏、江竹筠、杨靖宇、狼牙山五壮士……他们的光辉形象,永垂史册!

最为感人的是在香港回归问题上,邓小平爷爷面对素有“铁娘子”之称英国首相撒切尔夫人的强硬姿态,寸步不让,毫不含糊地指出“主权不是一个可以讨论的问题。”义正词严地表态,有礼有节、铿锵有力、掷地有声,全力维护民族尊严和独立、祖国的统一和领土完整。使香港顺利回归。老一辈革命家的爱国情怀,令人肃然起敬。……

因为有了“社会主义的核心价值观”,全国各族人民,在各条战线上,精神焕发,创造了无数光辉业绩。以马克思主义为指导思想的核心价值观,是全国各族人民的精神旗帜、力量源泉,高举着这面大旗,我们将从胜利走向新的胜利。

社会主义核心价值观

在培育和实践社会主义核心价值观的今天,我们更应该宣扬“爱国、敬业、诚信、友善”的个人主义价值观。引导人们成为一个好公民,为创立“中国梦”迈出更加坚定的一步!

爱国,乃公民最基本的价值准则。我们深深地懂得国家的重要和爱国的必要,懂得个人命运与国家和民族命运是相依相随的:没有国,就没有家,也就没有个人的自由和幸福,甚至没有个人的生命和安全;唯有国家独立富强,个人才能自由、富裕与幸福。正如孙中山先生所说:“国家者载民之舟也,舟行大海中,猝遇风涛,当同心互助,以谋共济。”正是从这种个人与国家的密切关系中,以及对这种关系的深刻认识中,我们更应该热爱这片土地,热爱人民。我们要感谢我们的先辈,是他们创造了中国的今天;感谢同自己一样生长在中华大地上的父老乡亲、老师同学,他们与我们血肉相连,共同支撑和发展着今天的社会。我们要怀着一颗感恩之心,为人民服务,努力回报祖国、回报社会、回报人民,让人民生活得更富裕、更美好。

一个爱国的人,所看到的所做的都是以强大自己的国家民族为首要意图。其实,爱国其实是一种意识上的东西不能做到言表,但爱国的人在看到自己国家强盛的表现,内心有一种激情澎湃,一份热血上涌的感觉,即使没人看出来,但自己内心热血沸腾的情绪,这都是一个爱国者的表现。爱国也可以很简单,好像不浪费水、不浪费电、节约纸张、分类垃圾、爱护环境、好好学习,不辜负国……这些看似平凡的事,都是一个人对国家的爱。

敬业,就是在平凡中磨练非凡。一个人无论从事哪个行业、担任什么职务,都应该用辛勤的劳动和扎实的工作践行敬业这一朴素而崇高的美德。中华民族历来就有“敬业乐群”、“尽忠职守”的话。敬业的人会对自己从事的职业具有强烈的责任感,明确认识到自己承担的特定职责,忠实履行职责,勤勤恳恳工作,任劳任怨付出。正如高尔基所言:“天才是由于对事业的热爱感而发展起来的,简直可以说,天才就其本质而论只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。”敬业的人会把工作当作快乐、当作幸福,会保持一股积极进取的干劲、一种拼命奋斗的热情,想方设法把工作做好、做到极致。一个人无论身处什么岗位,只要在岗一天,就应当尽职尽责地干好分内工作,工作岗位没有贫富贵贱之分。只要我们勤勤恳恳地劳动,都会做出不平凡的成绩。人生的意义就是通过从事一定职业,成就一番大事业,事业有成,实现自己的人生理想,展现生命的价值。当然,这种机会只有勤勤恳恳、努力奋斗的人,才能在平凡的岗位上磨练出不平凡的业绩,最大限度地实现自己的理想!

诚信,乃为人之本。是人类的基本道德要求,是中华民族的传统美德,是实行社会主义核心价值观的重要内容。诚信是中华民族的传统美德。诚信是中华传统道德文化的精华。邓小平爷爷曾说:“讲信义是我们民族的传统。”是的,诚信的意义就是真实无虚、真诚无谎、践行无假。

当今,在这个充满金钱物质诱惑的世界面前,有部分原本坦诚纯净的目光开始变异,开始迷茫、贪婪、虚伪。在这些人眼里,“诚实”都是虚伪的,“正派”只是无能的表现,而“奉献”则是傻人才做的事情。于是,追名逐利取代了廉洁奉公,不劳而获,坐享其成取代了艰苦奋斗,弄虚作假取代了坦诚老实;真诚待人,实在做事,却只被看作不知时务,在有些人心目中是非含混,黑白颠倒,使坦诚的人遭到不应有的伤害。欺上瞒下现象几乎随处可见,商场假货泛滥,官场形式主义、歪风屡禁不止,社会的风气变得混浊。这些都与诚实人不能被现实接纳、推崇有关,最关键的是把自己的出发点掌握好把心放平衡了换位思考下别人这么对你的感觉、。

当今社会,很多人忽视了友善,不少人认为他人对自己无所帮助就对人粗怒暴躁,而对人强求却又低声下气。其实,一个人要给人好映像首要条件就是友善相处:要谦虚友好、平等待人;以微笑对待他人,从内心尊重每个人,平等地对待每个人;社会中,人有地位高低之别,有贫富之分,有容貌、智力、的差别,但我们不能排挤任何一个人,每个人都是平等的,因此,每个人都要对他人有最起码的尊重,都要对他人平等相待,都要有发自内心地尊重他人人格的态度和真诚。不论是孩子还是老人,都要谦虚友好、平等对待。

做一个好公民,就有“爱国,敬业,诚信,友善”,让我们一起践行社会之一核心价值观,共同创建“中国梦”吧!

社会主义核心价值观

读了《社会主义价值观100例》这本书,使我受益匪浅,好地学习和了解了社会主义价值观。当时我认为这种宣传主旋律的书一定是深涩难懂,看起来一定很枯燥乏味。但当我深入读里面一则一则100个例子时,才大大改变了我的思想,让我不由得对这本书产生了浓厚的感情。

这本书主要介绍了什么是社会主义核心价值观,本文是从理想信念、民主法治、忠诚爱国、以人为本、公平正义、和谐文明、敬业奉献、团结互助、诚实守信、宽厚兼容、求真务实、改革创新12个方面共用了100个例子来向我们介绍社会主义核心价值观和充分体现了社会主义核心价值观的重要性……

社会主义核心价值观,是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度,是人们从主体的需要和个体能否满意主体的需要以及如何满足主体需要的角度,考察和评价各种物质的、精神的景象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义。社会主义核心价值观,可以凝结人心。必须树立中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。马克思在《资本论》的故事里面,我感受到了理想信念的巨大力量。这个故事给予了我无穷的动力,在我困难时克服一切困难。我知道马克思是一个知识渊博的人,他的知识领域包括哲学、经济学、法学、宗教学、逻辑学、美学、政治学、文学,他能阅读欧洲许多国家的文字,能用德、法、英三种文字写作,我想如果没有强大的理想信念做支撑,马克思早就放弃了艰苦的写作工作,转行做别的工作来改善生活条件了,而不是不惜流亡海外也要完成旷世巨作《资本论》。这足以见他坚强的决心了。

今天,有中国特色主义核心价值观的内容是:“弘扬爱国主义、提倡荣辱观、以人为本、发展生产力、实现共产主义”。在这一思想体系中,弘扬爱国主义是前提与核心,提倡荣辱观是最新教育方式、以人为本是主体、发展生产力是手段、实现共产主义是最终目标。

弘扬爱国主义是前提与核心。列宁认为,爱国主义是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。这里所爱之国指的是作为祖国的国家。爱国,也就是对祖国之爱。爱国主义是中华民族的优良传统和宝贵的精神财富,是千百年来一直动员和鼓舞中国人民团结奋斗、抵御外敌的一面旗帜,是中华民族生生不息的生命之源,是各族人民共同的精神支柱,在维护祖国统一和民族团结、抵御外来侵略以及推动社会进步方面发挥了重人作用。这种爱国主义主要表现在以下两个方面:一方面,中华儿女总是对祖国的悠久历史、灿烂文化、人好河山表现出一种简中的、朴素的热爱之情。另一方面则表现为在赞赏祖国的同时,对祖国前途、民族命运具有高度的责任感,积极参加反对国家分裂、维护祖国统一的伟大实践。作为一个中小学生,不一定要做什么惊天地,泣鬼神的爱国大事,而是在于思考怎样体现和维护一个民族的爱国精神。我们要拥有中国这个民族的自尊心和自豪感,树立应有的荣誉观,这是对社会道德建设的补充和发展。这本书传播的是一种马克思列宁主义的精神和为实现共产主义理想所表现出来的英勇无畏、敢于献身的精神。它教会了和引导了我们更加全面理解和准确把握社会主义核心价值观的深刻内涵,使社会主义核心夹杂观为我们青少年所理解、掌握、遵循,从而塑造心灵、规范言行、引领风尚。

我将会朝着这个目标前进……

社会主义核心价值观

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

一转眼我们已经在学校度过了五年的校园生活,升上了六年级,即将毕业,告别我们亲爱的母校。怎样才能当好一名优秀的毕业生呢?这是一个值得我们思考的问题。我觉得一个优秀的毕业生不仅应该要拥有好的成绩,同时更应该要拥有的是爱国心,讲文明,创和谐,践行社会主义核心价值观。今天我演讲的题目是<<践行社会主义核心价值观,争当优秀毕业生>>。

说到爱国,我认为爱国是我们每一个中国人,每一位炎黄子孙的责任。爱国是一个优秀毕业生必备的品质。我们为什么要爱国?因为有国才有家,没有祖国,那儿还有家。看看战乱中的伊拉克,叙利亚,利比亚,阿富汗等等国家的人民。生活在水深火热之中。我们今天之所以会拥有如此幸福的“覆巢之下,安有完卵”的生活,是我们无数革命先烈们用他们的智慧与鲜血换来的,他们为什么不惜献出热血前扑后续地献身祖国,献出宝贵的生命,他们热爱自己的祖国。他们那种爱国的精神正如邓世昌所说的“吾辈从军卫国,早置生死于度外”。是啊!我们的祖国就是血与泪的洗礼才重现青春的光彩。我们有什么理由不感恩祖国,不感恩先烈们,就像胡志明说的“青年不应该问国家给了什么我们什么,而是要问自己为国家做了什么,自己要怎样才更有利于国家,自己为国家的利益坐出了多少贡献”。我们虽然还不能坚守边疆,也不能建设边防,但是作为一名学生,我们现在努力学习,学习各种本领将来报效祖国,这才是爱国的最好体现。

说完爱国,再说说我们的文明习惯与和谐生活。

同学们,我们的每一个动作,每一个不文明的言语。每一个不良的小习惯,无不体现着我们自身的教养,我们自身的文明程度。所以我们讲文明,创和谐是每一个优秀毕业生应带头践行的。随口说几句粗话,脏话,随手丢一张纸屑,在课桌椅乱涂乱画,这些看似无仿大雅的小事,相信我们很多人都做过吧,可是我们的这些不文明就是这样养成的,一个不文明的人,谈何报效祖国,建设祖国。就说学校吧,它为我们提供了宽敞明亮的教室,给我们提供了崭新的课桌椅,还有许多多媒体教学设备,为我们营造了一个优良的学习环境。我们应该如何回报学校呢?难道我们用这一幕幕不文明,不和谐的行为回报吗?整理一下图书角的书柜,你会看见人们用赞许的目光鼓励着你,弯腰拾起地上的一张纸屑,你会看见不远处有更多的人与你一起弯下腰拾起地上的垃圾。文明和谐的社会并不是由某一个人造就的,而是由千千万万个人用自己的爱心;用自己的感恩之心;用自己的真实行动共同建设的。这难道不是我们每一个青少年应该自觉带头做到的吗?

同学们生活在和平年代的我们,不能像战士一样血洒疆场,但是作为新世纪少年,我们要带头用真实行动建设文明·和谐社会,让我们一起行动起来争当优秀毕业生吧!

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